ecoLAB: sensi in erba nutrire la capacità di stupirsi in, con e sulla natura

Esplorare in natura è un'esperienza del corpo e della mente: cosa è la natura, quale è il nostro posto, quale è il modo di conoscere gli elementi del mondo?
La "capacità di sentire" e di "stupirsi" si sviluppa sin dalle prime fasi della vita: l'adulto accompagna i bambini a fare esperienze dirette. Il piacere di stare a contatto con la natura, l'osservazione di esseri viventi, di organismi e di fenomeni naturali sono condizione di benessere, di disposizione a conoscere, ad avere cura di sé e del mondo intorno a sé.

Articolazione del laboratorio
Nel Parco "Lussignoli" del Museo, nell'aiuola sperimentale della biodiversità e nei Laboratori, i bambini sono accompagnati in un percorso di esplorazione sensoriale e di educazione in natura, con la natura e sulla natura, attraverso alcuni passaggi chiave.

• Esplorazione guidata e partecipata con occhi, orecchie, nasi, mani e piedi.
• "Osservazione plurisensoriale" di campioni raccolti e di reperti.
• Condivisione per costruire conoscenze insieme.

Strumenti e materiali
Campioni e reperti museali, lenti d'ingrandimento, stereomicroscopi, retini entomologici, capsule petri, pinzette, tavole per l'essicazione di materiale vegetale e mappe.

Obiettivi

• Vivere e sentire la natura
• Sviluppare empatia nei confronti della natura
• Sostenere la curiosità e l'attenzione
• Esplorare, osservare e immaginare
• Scoprire relazioni tra esseri viventi e fenomeni
• Confrontarsi e riflettere in gruppo costruendo conoscenze

Target

• Classi della scuola dell'infanzia
• Classi 1° e 2° della scuola primaria